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并且，直角三角形中的“积求勾股法”也是康熙率先提出的。
不但如此，康熙还从西方聘请了许多在数学，天文学方面颇有建树的传教士来大清讲学。
并和德国数学家莱布尼茨也有书信往来。
可以说如果康熙不是皇帝，也能够成为一个出色的数学家。
但即便如此，康熙对黑板上的那些个繁杂公式也是一头雾水。
在纸上验算了数遍也是毫无头绪，随即忍不住摇头叹道。
“朕以为自己的数学能力已经足够优秀，但跟后世相比却是小巫见大巫，这还只是十七八岁的学子水平，不知道那些高等学府的数学家门又会是何等恐怖的水平！”
“好啊，好啊。”
康熙由衷的说道。
“后世对于数学的钻研竟到了此等地步，着实是令朕大开眼界！”
..........
各朝各代都感叹后世学问的新奇。
但看到黑板旁边的课程表时，却又忍不住发出一声惊呼。
“语文、数学、英语、物理、生物、化学、政治、地理、历史。”
“这么多学科！”
朱元璋瞪大了眼睛。
虽然大部分学科自己不知道是什么。
但九个科目也着实是吓他一跳。
“后世学堂要教授这么多东西吗？”
朱元璋不解道。
“正所谓术业有专攻，每个人能够熟练掌握一种才能就已经足够优秀了。”
“这么多学科，是要把每个人都培养成全才吗？”
“这不大可能吧？”
“行行通不等于行行精啊！每个学科只学个半斤八两又有什么用呢？”
朱元璋不理解后世的教学方式，不过朱标却是想到了什么，随即道。
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